Georg-Ackermann-Schule

Informationen zur Einwahl:

Liebe Schülerinnen und Schüler, liebe Eltern der künftigen 9. und 10. Klassen,
bei der Einwahl sind folgende Punkte zu beachten:

• Realschülerinnen und Realschüler, die Französisch belegt haben, wählen Französisch als Erstwahl.
• Es muss eine Erst- und eine Zweitwahl angegeben werden, da nicht alle Wünsche realisiert werden können.
• Sollten Kurse wegen zu geringer Anmeldezahlen nicht zustande kommen, kann eine Einteilung in einen nicht gewünschten Kurs erfolgen.

Die Einwahl in die entsprechenden Kurse findet über ⇒ LaNiS statt.

Im Herbst, bald nach den Sommerferien, wird aus Streuobstwiesenäpfeln handwerklich Saft gekeltert. Was nicht gleich getrunken wird, wird zu Apfelwein und Apfelessig vergoren. Auch das Destillieren von Apfelwein zu Apfelbrand wird durchgeführt. In den Theoriestunden besprechen wir die Inhaltsstoffe von Äpfeln, die Schritte der Verarbeitung, den Apfelbaum als Pflanze, den Apfel als Frucht, wir lernen das Ökosystem Streuobstwiese kennen. Im Spätherbst führen wir jährlich Apfelbaumpflanzungen durch, natürlich mit den entsprechenden Vorarbeiten. Im Spätwinter werden Apfelbäume geschnitten. Zwischendurch bereiten wir in der Schulküche immer mal leckere Sachen aus Äpfeln zu. Ende April, Anfang Mai beobachten wir die Apfelblüte, lernen den Blütenaufbau und die Bestäubung durch Bienen kennen. Im Sommer besuchen wir eine heimische Kelterei, um zu sehen, wie Äpfel im großen Stil verarbeitet werden.

Am Schuljahresende probieren wir noch Kosmetik aus Äpfeln aus und es gibt ganz zum Schluss immer ein kleines Grillfest auf der Apfelwiese, das Feuer machen wir mit den Ästen vom Baumschnitt. So schließt sich der Kreis.

In diesem WPU werden kleine Reparaturen, sowie gärtnerische Tätigkeiten am/im Schulgelände und Schulgebäude vorgenommen. Weiterhin werden Werkstücke aus Holz hergestellt. Handwerkliches Geschick und eigenständiges Arbeiten sind Grundvoraussetzung für die Belegung. Kenntnisse von Werkzeugen und Maschinenhandhabung muss vorhanden sein. Werden diese Anforderungen nicht erfüllt, kann der Teilnehmer bzw. die Teilnehmerin nach 4 bis 6 Wochen in einen anderen Kurs versetzt werden. 

Einwählen können sich:

• Schüler der Jahrgangsstufe 9
• Schüler der Jahrgangsstufe 10, die in der 9. Klasse noch keinen EDV-Kurs belegt haben

In der 7 und 8. Klasse wurden in EDV die Grundlagen im Umgang mit dem Betriebssystem Windows und Grundkenntnisse in Textverarbeitung und Tabellenkalkulation vermittelt. In dem Kurs „EDV für Fortgeschrittene“ werden darauf aufbauend folgende Inhalte vermittelt:

Powerpoint: Wichtige Präsentationsregeln, Folienlayouts auswählen und verwenden, Foliendesigns verwenden, Animationsschemas, Hyperlinks, …

Word: Arbeiten mit Tastenkombinationen, Erstellen von Vorlagen und Briefen nach DIN-Norm, Serienbriefe, Feldfunktionen, …

Excel: Arbeiten mit Tastenkombinationen, weitere Funktionen, Fixierungen, Blattschutz, S-Verweis, …

Ein Jahr lang betreuen Mentoren der neunten und zehnten Klassen jüngere Schüler aus der fünften Klasse bei der Verbesserung ihrer Lesekompetenz. Lesen lernen braucht Zeit und Zuwendung. Zeit ist notwendig, um im Lesen den Anschluss wiederzufinden. Individuelle Zuwendung ist deshalb unerlässlich, weil jüngere Schüler in der Regel alleine nicht mehr aus dem Lesetief herausfinden.

Die Einwahl erfolgt ausschließlich nach Zustimmung durch Frau Birke und Frau Sevics. Liegt diese nicht vor, erfolgt eine Zuordnung in irgendeinen freien Kurs!

In diesem Kurs beschäftigen wir uns mit sozialen Netzwerken, digitalen Spielen, Smartphones, Tablets, usw.
Ihr werdet dabei zu Medienscouts ausgebildet und unterstützt die Medientage der 5., 6. und 7. Klassen. Dabei erlernt ihr Präsentationen zu erstellen und Methoden, die ihr benötigt um Wissen zu vermitteln.
Welche Voraussetzungen solltet ihr mitbringen?

• Interesse an den Themen
• Lust andere Schülerinnen und Schüler zu unterstützen

Als Medienscouts habt ihr eine verantwortungsvolle Aufgabe an eurer Schule und tragt maßgeblich zur digitalen Weiterentwicklung der GAS bei.

Dieser Kurs ist geeignet für alle Schüler, die gerne planen und Feiern vorbereiten. Im Team werden festliche Anlässe geplant, organisiert und ausgeführt. Jahreszeitliche Dekorationen und Einladungen aller Art werden angefertigt. Speisefolgen und Rezepte für geeignete Menüs werden besprochen und ev. ausprobiert. Ebenso werden preisliche Kalkulationen für die Kosten der Feier ermittelt.  Höhepunkt der verschiedenen Arbeitsaufträge ist die Ausrichtung der Abschlussfeier. Engagierte Schülerinnen und Schüler haben in diesem Kurs die Möglichkeit, kreativ zu arbeiten und ihr Organisationstalent zu schulen.

Im WPU- Unterricht „Sport und Theorie“ werden soweit wie möglich die Beziehungen zwischen Theorie und Praxis sportlichen Handelns verdeutlicht. In der Praxis lernt ihr „moderne“ Sportarten (wie beispielsweise Flag Football, Speedminton) kennen. In der Theorie setzen wir uns mit Aspekten aus verschiedenen wissenschaftlichen Bereichen auseinander (Medizin, Biologie usw.).
Neben einer angenehmen, freundlichen Lernatmosphäre und einer für Sportler typischen Aufgeschlossenheit, bietet der Kurs dir die Möglichkeit, Deine vielseitigen, sportlichen Interessen und Fähigkeiten zu vertiefen bzw. neue Bereiche im Sport kennen zu lernen.
Du solltest bereit sein zur Anstrengung und zur sportlichen Kooperation aber auch Interesse für die theoretischen Aspekte des Sports haben.
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Weitere Informationen folgen in Kürze.

MINT (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften, Technik)

Im WPU Kurs MINT erhältst Du die Möglichkeit, naturwissenschaftliche Fragestellungen und Phänomene aus dem Alltag näher zu betrachten. Du hast dich schon einmal gefragt, wie unser Sonnensystem aufgebaut ist, warum Flugzeuge fliegen oder wie ein Elektromotor funktioniert? Woher soll in Zukunft unsere Energie kommen? Diese und weitere Themen werden im WPU Kurs MINT behandelt. Das Experimentieren und Bauen von Modellen ist Bestandteil des Kurses. Du erhältst zudem die Möglichkeit naturwissenschaftliche Phänomene, die Dich interessieren, zu erarbeiten und vorzustellen.